Описание
Кто-нибудь видел пеликана?
Это необычные птицы, но судя по тому, что они находились у реки, они видимо добывали себе пищу, давайте обсудим пеликанов и начнем сборку!
• это гигантская птица, у которой размах крыла более пяти метров
• Птицы эти питаются рыбами, головастиками, ракообразными и иногда даже черепахами.
• По сравнению со всеми птицами планеты у них самый вместительный клюв, который может вместить 3 ведра рыбы!
Открываем наши коробки, приступаем к сборке!
Сборка 30-35 мин.
Сборка средней сложности, проблем возникнуть не должно. Как и ранее, мы с ребятами повторяем название деталей, вспоминаем, как называются электронные части нашего конструктора (датчики, мотор, коммутатор) и передачи, использующиеся в нашем механизме (здесь – зубчатая и ременная).
Обсуждение модели и программы.
Запускаем программу, смотрим на работающую модель.
Теперь «связываем» работу механизма и работу программы, объясняем, как они взаимодействуют, нужно спросить детей о пути энергии, который мы объясняли выше. Им будет понятнее и проще ответить, глядя на действующую модель.
Усложнение и доработка 10 мин.
Можно предложить ребятам сделать программу и модель еще интереснее — добавить один из датчиков, «привязав» к нему воспроизведение звука. Подходящий пеликану звук можно выбрать из стандартных 20 звуков или записать самому.
Показ модели родителям, бабушкам, дедушкам, фотосъемка.
Важный момент, обсудить что удалось, похвалить, если что-то не получилось, на что обратить внимание, но все равно похвалить за усердие.
Идеально, если ребенок объяснит родственникам, как работает его модель и программа.
Хорошо, если преподаватель пообщается с родителями, расскажет о проходящих в городе робототехнических фестивалях, конкурсах, обсудит успехи ребенка.
Нам удалось создать эту могучую птицу, ну как, вам понравилось сегодняшнее занятие? Теперь расскажите мне, что вы узнали на нашем занятии? Отлично, теперь мне пора идти исследовать новые просторы, чтобы мы их создали на следующем занятии, всего доброго!
Разборка модели.
ВАЖНО следить, чтобы дети разбирали модели КАЖДЫЙ В СВОЮ КОРОБКУ, чтобы исключить перемешивание деталей в комплектах. Мотор и датчики кладем в прозрачную вставку, коммутатор в коробку.
До свидания, ребята!
